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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 幼兒的特殊性幼兒教育情境的復雜性決定了幼兒園教師的工作沒有固定不變的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速處理偶發事件。體現了教師勞動過程的

    2019年4月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    幼兒的特殊性幼兒教育情境的復雜性決定了幼兒園教師的工作沒有固定不變的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速處理偶發事件。體現了教師勞動過程的

    • A、示范性
    • B、細致性
    • C、主體性
    • D、創造性
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    在學前兒童體育的內容中,徒手操屬于

    • A、基本體操
    • B、基本動作練習
    • C、體育游戲
    • D、運動器械鍛煉

    推動兒童心理發展的根本原因與動力是

    • A、兒童的需要
    • B、兒童心理的內部矛盾
    • C、兒童的激情
    • D、兒童的能力

    案媒體組織了一次關于“如何開好家長會”的大討論，其中一些家長發表了批判性挺強的文章。一篇題為《別讓家長會走了味》，反映了一些幼兒園把家長會開成暑期辦班的“動員會”,”問題孩于”家長的“批判會”，購買園服、玩教具的“訂貨會”。一篇題目為《家長會不能歪了點子》說了一些引起家長反感的家長會的三種情況:一把家長會開成了“大呼隆”會,沒個主題，目的不明。二開成了“評功擺好會”"廣告宣傳會”，大講特講動兒園的歷史、成績和遠景規劃。但家長最想了解的孩子的事，一句也沒說。三開成了“資源開發會”和“贊助會”,要求家長“有錢出錢，沒錢出力”“既為子女著想，又為幼兒園做貢獻”。

    問題:請你從家庭教育指導的目的與原則的角度,分析案例中的家長會。

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